意大利千余名参与”教育群岛”暑期项目的学生学业成绩显著提升，数学与语文科目分别进步4%和7%，其中小学生及特殊需求儿童进步尤为突出。该项目由救助儿童会与阿涅利基金会联合推动，在安科纳、巴里、米兰等十座城市实施。
2022年夏季项目针对疫情后学业损失问题，通过88小时小组教学活动（含户外教学）及12小时个性化辅导，采用同伴教育、合作学习等模式强化学生社交能力与学科基础。研究显示，未参与项目的学生暑期出现学业退步，而参与者则实现逆势提升。
特伦托布鲁诺·凯斯勒基金会公共政策评估研究所完成的此项研究，系意大利首份针对中小学暑期学习计划的科学评估报告，成果已发表于《教育研究者》期刊。该项目为意大利教育体系提供了重要参考依据，填补了该国在此领域的研究空白。